PLPG TAHAP 4 UNS

Posted: Jumat, 30 Juli 2010 by Unknown in
0

Untuk pengumuman peserta PLPG Tahap 4 Rayon 13 UNS telah dikeluarkan. Bagi bapak/ibu yang kesulitan untuk mendapatkan langsung dari Panitia Sertifikasi Rayon 13 UNS melalui http://sertifikasi.fkip.uns.ac.id dapat mengunduh disini

PENGUMUMAN PENILAIAN PORTOFOLIO RAYON 41

Posted: Sabtu, 24 Juli 2010 by Unknown in
0

Penilaian portofolio rayon 41 yang meliputi kabupaten Karanganyar, Wonogori dan Sukoharjo telah selesai. Untuk peserta kuota 2010 yang tidak lulus penilaian portofolio akan mengikuti PLPG tahap 1 yang akan dilaksanakan dari tanggal 23 Juli sampai dengan 1 Agustus 2010 di Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) Panitia Penilaian Portofolio Rayon 41 juga sudah mengumumkan bagi peserta yang sudah lulus melalui jalur langsung maupun penilaian portofolio. Untuk Kabupaten Karanganyar yang lulus penilaian portofolio dapat di unduh di sini 
Bagi bapak ibu guru yang ingin juga mengetahui peserta yang ikut PLPG  Kab Karanganyar tahap I juga dapat mengunduh di sini.
Jika belum dipanggil pada PLPG tahap I nanti akan diikutkan pada PLPG Tahap kedua yang akan dilaksanakan pada 7-10 Agustus 2010, 15 - 19 September 2010, dan 26 September 2010.
Draft jadwal selengkapnya dapat diunduh disini

Pembelajaran Remidial

Posted: Kamis, 22 Juli 2010 by Unknown in
0

Standar nasional pendidikan bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (PP No. 19/2005) menetapkan 8 standar yang harus dipenuhi dalam melaksanakan pendidikan. Kedelapan standar dimaksud meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Secara khusus, dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional tersebut, kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran ditetapkan dalam standar isi dan standar kompetensi kelulusan. Standar isi memuat standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang harus dikuasai peserta didik dalam mempelajari suatu mata pelajaran. Standar kompetensi lulusan (SKL) berisikan kompetensi yang harus dikuasai peserta didik pada setiap satuan pendidikan. Berkenaan dengan materi yang harus dipelajari, diatur dalam silabus dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang dikembangkan oleh pendidik. Menurut pasal 6 PP no.19 Tahun 2005, terdapat 5 kelompok mata pelajaran yang harus dipelajari peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah untuk jenis pendidikan umum, kejuruan dan khusus. Kelima kelompok mata pelajaran tersebut meliputi kelompok mata pelajaran: agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika, jasmani, olah raga, dan kesehatan.

Dalam rangka membantu peserta didik mencapai standar isi dan standar kompetensi lulusan, pelaksanaan atau proses pembelajaran perlu diusahakan agar interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

Tidak dapat dipungkiri bahwa untuk mencapai tujuan dan prinsip-prinsip pembelajaran tersebut pasti dijumpai adanya peserta didik yang mengalami kesulitan atau masalah belajar. Untuk mengatasi masalah-masalah tersebut, setiap satuan pendidikan perlu menyelenggarakan program pembelajaran remedial atau perbaikan.

SOAL BESARAN DAN SATUAN

Posted: Minggu, 18 Juli 2010 by Unknown in
0

Selamat kami ucapkan kepada seluruh peserta didik baru SMA Negeri Jumapolo yang telah diterima. Terlebih kepada siswa kelas  ICT tahun pelajaran 2010/2011 yang nota bene adalah kelas unggulan, karena seleksi penerimaan memang berbeda dengan kelas reguler. Pembelajaran IT memang mutlak dikelas ICT ini, untuk itu kepada seluruh siswa diharap menyesuaikan diri. Fasilitas hotspot disekolah harus segera direspon dengan melengkapi diri alat (LAPTOP)  yang mendukung pembelajaran bagi siswa itu sendiri. Sebagai tahap awal kami persilahkan kepada semua siswa untuk mencoba mengerjakan soal Besaran dan Satuan sebagai modal awal pembelajaran kita. Soal-soal tersebut dapat di unduh disini

UPIN dan IPIN

Posted: Jumat, 16 Juli 2010 by Unknown in
1


Film Animasi atau film kartun yang lazim kita kenal didalam tayangannya yang sangat menarik, lucu, jenaka, sehingga anak anak sangat suka dengan tayangan film tersebut. Animasi tidak saja disukai oleh anak anak akan tetapi banyak dikalangan dewasa juga suka menonton film ini, bahkan menjadi tren dikalangan anak anak sampai remaja, inilah adalah kenyataannya.
Sekitar tahun 1926 Amerika pertama kali membuat film animasi yang di produksi oleh walt disney berjudul mickey mouse, film animasi ini belum begitu dikenal oleh masyarakat dunia tetapi terus dikembangkan sampai tahun 1937, nah ditahun inilah masyarakat dunia mulai suka dengan tayangan film animasi ( film katun ), wald disney terus mengembangkan animasinya mereka membuat judul judul film animasi baru dan menciptakan karakter yang khas seperti, donal duck, goofy, dll, belum lagi dari perusahaan animasi Hanna babera, seperti " tom and jerry".Dari mulai pengembangan inilah Amerika mulai menyisipkan budayanya kedalam film animasi, dan saat itu juga mulai gencar animasi diproduksi kemudian diditribusikan ke manca negara, dari sejak itu pula masyarakat dunia mulai terinspirasi budaya amerika sampai saat ini

Hal ini ditela’ah oleh jepang, mulailah mereka membuat film animasi dengan judul “ dora emon” kemudian “sincan”, kapten subasa, Naruto, dll, begitu gencarnya mereka memproduksi film animasi dengan menyisipkan budayanya kemudian disebarkan ke negara negara jangkauannya, apa yang terjadi ?
Dari situlah masyarakat kita mulai ter inspirasi dengan budaya jepang, sampai anak anak kita sangat mengenal tokoh tokoh kartun jepang ketimbang tokoh tokoh legenda bangsa sendiri, hal ini sangat memprihatinkan, belum lupa dari ingatan kita negara tetangga kita memproduksi film animasinya yang berjudul “Upin dan Ipin” begitu keras pengaruhnya di masyaraka kita, dari mulai anak anak, remaja. Orang tua sampai dikalangan selebritis kita terkena dampaknya, dengan kata kata “betul betul betul”, artinya budaya melayu mereka sudah terserap dimasyarakat kita.
Baru baru ini india juga membuat film animasi dengan judul “kresna” rasanya mereka juga ingin menyebarkan budayanya ke negara negara jangkauannya, saya yakin disuatu saat film animasi india disenangi oleh masyarakat kita, jikalau ini terjadi saya yakin lima atau sepuluh tahun kedepan masyarakat kita tidak kenal lagi dengan budaya nya sendiri.

SKHU 2010

Posted: Rabu, 14 Juli 2010 by Unknown in
0

SKHU dari Kementrian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) telah diterima oleh sekolah sejak tanggal 2 Juli 2010. Informasi telah disampaikan melalui berbagai media seperti, sms, blogs dan kontak personal. Hal ini karena pada saat SKHU diterima siswa sudah dikembalikan kepada orang tua wali.

Untuk itu sekali lagi sekolah menghimbau kepada seluruh siswa kelas XII lulusan 2010 diharapkan segera mengambil SKHU. Karena sampai tulisan ini di buat masih banyak SKHU yang belum diambil. Sekolah memberikan batas pengambilan sampai akhir bulan Agustus 2010. Jika sampai batas akhir pengambilan ternyata SKHU belum diambil maka sekolah tidak bertanggung jawab jika ternyata dikemudian hari terdapat masalah dengan keberadaan SKHU tersebut. 

SKHU merupakan dokumen pribadi siswa yang sangat penting, yang merupakan gambaran keberhasilan proses pembelajaran selama 3 tahun. Jika ternyata siswa tidak merespon  dokumen milik pribadi secara baik bagaimana dengan sekolah  yang nota bene adalah "Orang Lain". Sekolah sangat memahami kepentingan, dan keberadaan siswa yang mungkin saat ini sudah disibukkan dengan kuliah atau mungkin magang kerja tapi sekolahpun juga berharap sangat agar SKHU  segera diambil, dengan demikian dokumen penting tersebut tidak membebani pengelolaan kinerja sekolah.

Latar belakang tulisan ini adalah rasa gundah gulana, tekanan yang amat berat, dan rasa pertanggungjawaban atas keamanan semua dokumen penting tersebut. Dalam beberapa hari yang lalu penulis merasakan suatu tekanan yang hebat atas terselipnya sebuah dokumen penting milik salah satu siswa. Selama 2 hari penulis membayangkan kemungkinan-kemungkinan yang terjadi atas kasus tersebut. Alhamdulillah, berkat rahmat Allah SWT, Tuhan Maha Tahu dokumen tersebut dapat ditemukan.

Sekali lagi kami harapkan semua anak-anakku dimana saja untuk segera mengambil SKHU 2010. Tolong bantu bapak menanggung beban berat ini agar cepat berakhir dengan diterimanya SKHU di tangan anak-anak sekalian. O..ya pengambilan SKHU tidak bisa diwakilkan karena didalamnya anak-anak harus membubuhkan cap tiga jari kiri di Foto.
Bapak tunggu apresisasi anak-anak semua............(keluhan seorang bapak terhadap anak tersayang)


REMIDI FISIKA SEMESTER 2